PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK ROLE PLAYING DENGAN MEDIA FILM TERHADAP INTOLERANSI SISWA SMP KESATRIAN 2 SEMARANG

Muhammad Asif Maulana (2025). Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Dengan Teknik Role Playing Dengan Media Film Terhadap Intoleransi Siswa SMP Kesatrian 2 Semarang. Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Ivet. 2025. 62 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan teknik role playing dengan media film terhadap intoleransi siswa SMP Kesatrian 2 Semarang; (2) Mendeskripsikan perbedaan intoleransi siswa antara dengan menggunakan layanan bimbingan klasikal dengan teknik role playing dan media film dengan layanan bimbingan klasikal tanpa teknik role playing dan media film.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen. Yaitu dengan menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi berjumlah 87. Dalam menentukan sampel penelitian ini menggunakan sampling kouta, yaitu teknik untuk menentukan sampel dari populasi yang mempunyai ciri-ciri tertentu sampai jumlah yang diinginkan peneliti. Pada penelitian ini peneliti mengambil sampel siswa kelas VIII A berjumlah 18 orang dan IX A yang berjumlah 26 orang. Data diperoleh dengan angket atau kuesioner. Analisis data yang digunakan analisis uji t-test.
Hasil penelitian ini adalah (1) Layanan bimbingan klasikal berpengaruh dalam menurunkan intoleransi dengan meningkatnya toleransi siswa SMP Kesatrian 2 Semarang, terbukti pada pair 1 nilai mean pada posttest kelas eksperimen yaitu 67,50 lebih besar dari nilai pretest kelas eksperimen yaitu 62,35. Sedangkan pada pair 2 nilai mean pada posttest kontrol yaitu 62,56 lebih besar dari nilai pretest kelas kontrol yaitu 57,22; (2) Layanan bimbingan klasikal menggunakan teknik role playing dengan media film berpengaruh dibanding layanan bimbingan klasikal tanpa teknik role playing dan media film, terbukti pada pengujian t-test jumlah mean posttest kelas eksperimen (67,50) lebih dari posttest kelas kontrol (62,56).