PENINGKATAN KECERDASAN VISUAL SPASIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA GEOMETRI DI TK DHARMAWANITA 1 JUMO KECAMATAN KEDUNGJATI KABUPATEN GROBOGAN

Ema Yuliana Cahyati NPM 2623130180“Peningkatan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia 4-5Tahun Melalui Permainan Ular Tangga Geometri Di TK Dharmawanita I Jumo Kecamatan Kedungjati Kabupaten Grobogan”. S1 PG PAUD. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Ivet Semarang. 102 Halaman. Tujuan dari penelitian ini secara umum adalah untuk meningkatkan kecerdasan visual spasial anak Usia 4-5Tahun di TK Dharmawanita I Jumo Kecamatan Kedungjati Kabupaten Grobogan melalui permainan ular tangga geometri. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaborasi antara guru dengan peneliti dengan menggunakan 2 siklus. Perbaikan dilakukan pada setiap siklus yang dirancang peneliti. Subjek dalam penelitian ini adalah anak TK Dharmawanita I Jumo Kecamatan Kedungjati Kabupaten Grobogan yang berjumlah 10 anak. Peneliti dibantu mitra guru sebagai kolabolator. Data diperoleh dengan observasi dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul akan dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan persentase dan dihitung jumlah skor masing-masing dan didistribusikan ke dalam rentang nilai. Hasil penelitian menunjukkan pada pra siklus dicapai 30%, pada siklus 1 diperoleh 60% dan pada siklus II diperoleh 85%. Didukung oleh kinerja guru yang meningkat pada siklus 1 diperoleh nilai 93% meningkat pada siklus II menjadi 99%. Dengan demikian dapat diketahui melalui permainan ular tangga geometri kecerdasan visual spasial anak di TK Dharmawanita I Jumo Kecamatan Kedungjati Kabupaten Grobogan dapat meningkat.