PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DENGAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DI TK ARGOSARI BALESARI TEMANGGUNG

Fitriyani. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Dengan Menggunakan Media Video Pembelajaran Di TK Argosari Balesari Temanggung. Temanggung, PG PAUD. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ivet. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun; (2) mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5; (3) mendeskripsikan perubahan perilaku pada anak TK Argosari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di TK Argosari yang berjumlah 17 anak, terdiri dari 8 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Metode pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 4-5 tahun di TK Argosari. Penelitian dikatakan berhasil apabila persentase anak yang berhasil minimal 80%. Pada siklus I terdapat 3 anak masuk dalam kategori mulai berkembang, 12 anak berkembang sesuai harapan dan 2 anak berkembang sangat baik dengan rata-rata 60,5%.. Sehingga penelitian siklus 1 belum berhasil dan dilanjutkan dengan siklus II. Pada siklus II terdapat 2 anak masuk kategori berkembang sesuai harapan dan 15 anak berkembang sangat baik dengan rata-rata 82,85%, sehingga penelitian ini dikatakan berhasil dan peneliti menghentikan penelitiannya.