HUBUNGAN TINGKAT KEHADIRAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PAKET C DI PKBM BUDI LUHUR SEMARANG

Lintang Naungira (2024). Hubungan Tingkat Kehadiran Dan Prestasi Belajar Peserta Didik Paket C Di Pkbm Budi Luhur Semarang. Skripsi. Pendidikan Ekonomi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Ivet Semarang. 46 Halaman PKBM Budi Luhur merupakan salah satu sekolah non formal yang memiliki permasalahan dalam kehadiran, berdasarkan sumber yang saya dapat dari guru tutor bahwa permasalahan kehadiran tersebut sering dilakukan oleh siswa dikarenakan bekerja. Hal tersebut bisa dilihat dari daftar presensi kehadiran siswa bahwa 18,9% dari keseluruhan siswa Paket C datang ketika waktu Ujian saja. Tujuan penelitian untuk mengetahui : (1) Tingkat Kehadiran Peserta Didik, (2) Prestasi Belajar Peserta Didik, (3) Hubungan antara Tingkat Kehadiran dan Prestasi Belajar Peserta Didik Paket C di PKBM Budi Luhur Semarang. Pendekatan studi ini deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu semua pelajar paket C PKBM Budi Luhur. Menggunakan teknik pengumpulan data dokumentasi. Teknik analisis data dengan uji normalitas dan uji korelasi pearson product moment menggunakan SPSS. Temuan dari studi mengindikasikan jika: (1) Tingkat kehadiran pada PKBM Budi Luhur menunjukan Kategori cukup tinggi yakni 81,1% dengan frekuensi 60 responden., (2) Prestasi Belajar pada PKBM Budi Luhur menunjukan Kategori nilai cukup tinggi yakni 86,5% dengan frekuensi 64 responden (3) Tingkat kehadiran menunjukan kategori cukup tinggi yakni 81,1% dan Prestasi Belajar dengan kategori cukup tinggi yakni 86,5% sehingga dari temuan yang sudah didapatkan bisa ditarik kesimpulan jika Tingkat kehadiran dan Prestasi Belajar Peserta Didik Paket C di PKBM Budi Luhur Semarang Berkorelasi tinggi.