MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI BERBAHAN KARDUS BEKAS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI KB IMAM AL GHOZALI BUMIJAWA TEGAL

Siti Sopikoh, NPM. 2623130039. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Berbahan Kardus Bekas Pada Anak Kelompok A di KB Imam Al Ghozali Bumijawa Tegal. Jurusan PG PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas IVET Semarang. 2025. 54 halaman. Upaya pengembangan berbagai potensi yang dimiliki anak dapat dilakukan dengan berbagai cara, guna peningkatan kemampuan kognitif anak. Walaupun demikian, kemampuan-kemampuan yang lain pun juga ikut berkembang seperti kesiapan mental, sosial, emosional, kemandirian. Oleh karena itu pembelajaran harus dilakukan secara menarik dan bervariasi. Pembelajaran di Kelompok Bermain (KB) dilakukan melalui prinsip belajar seraya bermain dan bermain sambil belajar, sehingga anak ada kesempatan untuk berekspresi, berkreasi serta bereksplorasi lebih bebas dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dalam upaya meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengenal bentuk geometri anak dengan bahan kardus bekas pada anak usia 4-5 tahun di KB Imam Al Ghozali Bumijawa Tegal. Jenis penelitian ini yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua variabel yakni kemampuan koginitif dalam mengenal bentuk geometri dan metode bermain dengan menggunakan bahan kardus bekas. Penelitian ini mengacu pada model PTK Kurt Lewin yang meliputi empat tahap kegiatan yaitu: 1) Perencanaan, 2) Tindakan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi. Peneliti bekerjasama dengan Kepala Sekolah dan rekan guru sejawat. Subjek penelitian adalah seluruh anak anak usia 4-5 tahun di KB Imam Al Ghozali Bumijawa Tegal yang memiliki kecenderungan kemampuan kognitif dalam mengenal bentuk geometri masih rendah. Keseluruhan anak di KB Imam Al Ghozali Bumijawa Tegal terdiri dari 14 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain dengan bahan kardus bekas dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal bentuk-bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun di KB Imam Al Ghozali Bumijawa Tegal. Hal ini dapat diketahui dari hasil penelitian siklus II yang menunjukkan bahwa jumlah siswa yang mendapatkan hasil sangat baik (BSH dan BSB) ada 18 anak atau 90%. Prosentase tersebut sudah melebihi dari indikator keberhasilan yaitu 80%. Dengan kata lain, penelitian ini dapat dikatakan berhasil.